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Co-animé par Sylvie Alexandre-Rochette et Gerald Testé

Comment écouter, donner à voir et à entendre l'intelligence du processus émotionnel ?

Ecouter est un art. Apprendre à résonner et à questionner en résonance, distinguer les mots qui parlent de l'expérience corporelle des mots qui parlent de la projection psychologique et des habitudes, tant mentales que comportementales, donner à voir et à comprendre la logique émotionnelle de la personne écoutée, accompagner le mouvement de l’existence évoqué dans le verbe, tel est le projet de ce second stage d'écoute.

Présentation du séminaire :

Pédagogie inter active fondée sur la grille de lecture de la logique émotionnelle
Alternance d’exercices, de débriefing, de démonstrations.

Chaque participant travaillera une situation d'écoute qui sera éclairée par la grille de lecture LE afin d'apprendre la restitution de la logique émotionnelle du sujet.

 Trois journées pour étudier :

La technique de l’écoute :

· Ecoute résonnante : choix des mots, tonalité, silence,  

· Questions en résonance : mener l’enquête sur l’histoire du mouvement de l’émotion

• Entonnoir : des évidences explicatives de l’approche psychologique à l’expérience vivante de l’émotion

La posture de l’écoutant

· Attention et intention de l'écoutant : présence, alliance, regard, droiture, autorité

· Risque à l'écoute : les effets de l’écoute chez le patient et chez l’écoutant

· Pratique de la restitution du sens vital : de la perception jusqu'aux représentations et aux conséquences comportementales. L’autre sens de la liberté.