Apprivoiser sa sensorialité 

Niveau 2

La sensorialité, une expérience transformatrice de la vie

Lors de la formation Sensorialité 1, les participants ont exploré leur rapport à leur sensorialité, sensations et ressentis. Ils ont appris à accompagner le patient à entrer en rapport avec leur corps sensible et à donner une valeur biologique à ce rapport. 

Lors de cette deuxième formation sur la sensorialité, sera abordé comment la connaissance du système mémoriel en cas d’émotion intense, voire de traumatisme, ouvre l’accès à de possibles transformations intérieures. 

En effet, ce qui a été encodé par l’épreuve corporelle d’une rupture (d’une perte d’équilibre ou une perte de repère), ne peut être abordé que par une autre expérience corporelle. Il s’agit d’un travail de reconsolidation de la mémoire, ou redynamisation. 

• Soit celle-ci est spontanée en offrant à la personne une opportunité d’adaptation alternative qui va s’inscrire dans le temps à condition qu’elle soit répétée (apprentissage). 
• Soit celle-ci est accompagnée : il s’agit du voyage sensoriel, une plongée dans une expérience sensorielle de déstabilisation/restauration dans une confiance du vivant en soi. 

A défaut, la mémoire va se renforcer en confortant les acquis connus et rassurants, ce qui aboutit au renforcement à l’identique des habitudes auto protectrices d’action et de pensées. 

Les participants pourront acquérir les bases neuroscientifiques de la reconsolidation mémorielle et faire des liens avec leurs expériences d’écoute et d’accompagnement des personnes dans leur intention de croissance, d’évolution au-delà de leurs habitudes automatiques et coûteuses sur le plan énergétique et relationnel. 

Ils identifieront en quoi cette pratique corporelle donne accès à « un champ de possibles », en desserrant l’étau des automatismes de survie de conservation au profit de la croissance.

Cette formation permet de comprendre en quoi aborder la souffrance émotionnelle par le seul biais du langage et de l’explication s’avère vain malgré la bonne volonté psychologique de la personne. 

La pratique du voyage sensoriel est entrainée durant les trois journées afin d’ancrer un ressenti de confiance dans les capacités d’autoguérison du corps chez les participants, confiance nécessaire pour pouvoir y accompagner les personnes en soin. 

Cette formation est proposée par l’institut de Logique Emotionnelle. Elle est organisée sur une durée de trois jours, pour un total de 21 heures de formation. Elle constitue également une étape dans le parcours Relation 2 proposé par l’Institut. Au démarrage du parcours, elle permet de dresser un état des lieux sur le rapport que les participants entretiennent avec leur structure vivante, et de définir le cadre dans lequel entrainer leur capacité d’accompagnement. 

Public :

Toute personne ayant pour profession thérapeute, aidant, éducateur, coach, accompagnant, ou toute personne désireuse à titre personnel d’accompagner des personnes dont il a la charge (enfants, personnes handicapées ou dépendantes, membres d’une équipe, …).  

Prérequis :

Accessible à toute personne ayant suivi le parcours Relation 1 ou en ayant fait reconnaître l’équivalence par l’Institut et étant exposé à des problématiques d’accompagnement.

Objectifs pédagogiques de la formation :

• Se focaliser sur la part corporelle du ressenti.
• Découvrir les fondements neuroscientifiques du processus de mémorisation sensorielle, de consolidation et redynamisation de la mémoire.
• Identifier les conditions d’accompagnement d’une personne, lui permettant une réconciliation avec sa structure vivante et de confiance dans les informations circulantes lors de choc émotionnel.
• Identifier le caractère concret et précis de l’événement qui a fait choc.
• Expérimenter l'accompagnement d’une personne dans le rappel d’une expérience corporelle éprouvée.
• Donner sens au comportement et au discours de la personne écoutée.

Programme de la formation :

Jour 1 :

• Accueil et inclusion, lancement.
• Notions et définitions à partir du document préparatoire.
• Entrer en rapport avec sa structure et entrainement à « l’enveloppement » du patient.
• Approche neuroscientifique de la reconsolidation mémorielle
• Liens avec la pratique de la LE
• Limites du langage explicatif pour favoriser la transformation de la mémoire fixée sur l’automatisme de survie
• Première approche du VS et distinction avec l’infusion et le ressenti. 

Jour 2 :

• Retour expérientiel 
• Test des acquis du J1.
• Pratique de la reconsolidation mémorielle et lien avec l’ER et l’entonnoir
• Posture de l’écoutant durant le VS
• Intérêt du VS et dans quelles circonstances
• Démonstration et pratique de la « porte d’entrée » du VS
• Appréciation des acquis.

Jour 3

• Retour expérientiel 
• Test des acquis du J2
• Poursuite du travail d’écoute et d’accompagnement du VS
• Questions réponses et validations des exercices d’accompagnement
• Témoignages
• Evaluations de 3 journées

Les plus de la formation :

• Formation concrète et expérientielle, mêlant apports théoriques, exercices corporels, mises en situation favorisant la réflexion de groupe suivie de l’éclairage des formateurs,
• Nombre réduit de personnes participant à la formation, permettant un accompagnement précis et individualisé,
• Deux formateurs pour animer la formation et accompagner les participants,
• Possibilité d’étendre la formation dans un travail personnel à partir de propositions d’entrainement,
• Spécificités de la Logique Emotionnelle qui permet une approche holistique de la personne, au plus proche de son monde et de ses capacités d’apprentissage,
• Accessibilité économique pour le niveau de suivi et d’encadrement mis en œuvre.

Moyens pédagogiques :

• Salle dédiée à la formation et équipée de wifi ainsi que du matériel en lien avec la thématique (vidéo projecteur, paperboard…),
• Support multi média d’animation de la formation,
• Support écrit envoyé par mail aux participants à l’issue de la session de formation,
• Carnet d’entrainement permettant d’étendre l’entrainement personnel en autonomie au-delà de la formation.

Méthodes pédagogiques :

Formation expérientielle : la pédagogie utilisée permet aux participants d’être acteurs de leur formation :

• Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques du type mise en situation, mobilisation corporelle, jeux de rôle… qui permettent aux participants d’apprendre par la pratique et/ou de mettre en œuvre certains concepts.
• Des partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont systématiquement effectués après les exercices et mises en situations.  
• Les formateurs adaptent le contenu pédagogique aux besoins des participants et à leurs demandes dans la mesure du possible.
• Une bibliographie est proposée pour les participants qui souhaitent approfondir.
• L’institut de Logique Emotionnelle, dans son fonctionnement associatif, donne également accès à des groupes de pratique (écoute, ateliers thématiques…) organisés pour ses membres, offrant à chaque participant des opportunités de s’exercer et d’échanger avec des praticiens en Logique Emotionnelle déjà formés.

Évaluation et suivi des compétences :

• En amont de la formation l’Institut conduit un entretien avec chaque nouveau participant pour apprécier conjointement ses connaissances et ses attentes concernant la formation.
• Tout au long de la session de formation les exercices, mises en situations, travaux en groupe, partages d’expériences et échanges avec les formateurs sont autant d’opportunités de se tester et de permettre aux participants d’apprécier l’évolution de leurs apprentissages. 
• A la fin de la session, un exercice de restitution permet d’apprécier les acquis.

Formateurs :

• Les formateurs sont tous certifiés Praticiens en Logique Émotionnelle et formés aux techniques d’écoute et d’animation de groupes. Ils sont souvent issus d’autres domaines tels que l’approche systémique, la CNV, la PNL, ou diverses formations scientifiques. 
• Ils sont supervisés et bénéficient d’un processus de mise à niveau permanent.

Accessibilité aux personnes handicapées :

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. 

Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap, au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques, sont à évoquer impérativement en amont de la formation afin de pouvoir accompagner au mieux les personnes concernées.

Satisfaction :

10 participants ont suivi cette formation depuis 2025 et en sont très satisfaits!

• Taux de satisfaction des attentes: 100%

• Taux de satisfaction vis à vis de l'animation: 100%

• 100% des stagiaires recommanderaient cette formation

Calendrier et durée :

Date de la prochaine session: voir Calendrier
Durée: 21 heures de formation.

Effectifs :

Groupe de 5 à 12 personnes

Tarifs (nets de TVA) :

Individuel : 480€ nets

Accéder à cette formation nécessite d’être par ailleurs membre de l’association et à jour de sa cotisation.

Modalités et délais d’accès :

Les inscriptions sont prises en compte par l’Institut après signature des contrats ou conventions de formation et expiration des délais de rétractation en vigueur. 

Contact : 

Sylvie Alexandre :  sylvialexandre.rochette@orange.fr

06 87 38 22 46

Mise à jour: novembre 2025